Alla elevers rätt till läsning: Att arbeta läsfrämjande med elever som talar svenska som andra språk

Hur ökar vi elevernas lästid utan att det tar för mycket tid av annan undervisning och hur arbetar vi kulturskapande för att gynna goda läsvanor? Här ger Åsa Lundholm sina bästa tips för hur skolan kan främja läsning hos alla elever, även de med svenska som andraspråk.

För dig som vill:

• Skapa en grundläggande förståelse för hur man kan främja läsning och läsförståelse hos elever med svenska som andraspråk
• Få metoder och tekniker för att anpassa läsinlärningen för elever med svenska som andraspråk
• Ta del av praktiska exempel för att synliggöra läsning på elevernas olika modersmål eller starkaste språk
• Identifiera och möta behoven hos elever med språkliga utmaningar när det gäller läsning